(3/9台華語禮拜 見證：鄭又強弟兄)
感謝上帝的帶領，
讓我們能夠在內壢教會成立陪讀班，
陪伴孩子們成長。
這一路走來並不容易，
但我們見證了上帝如何在困難中開路，
讓我們經歷祂的恩典與供應。
陪讀班邁入第二年。
過去這段時間，
我們陪伴過的孩子，
包括現在還在班上的，
已經超過20位。
如果按照社會局報告的方式來計算，
我們的服務人次其實已經超過8000次了！
但這些數字真正的意義是什麼？
它們代表的是神願意將這些生命交到我們手中，
讓我們去接住、去陪伴。
起初的挑戰：資源不足，但信心足夠
2023年5月，我們開始討論成立陪讀班，
卻面臨了最大的挑戰——經費短缺。
當時政府與民間機構的補助已過申請期，
要到年底才能再申請。我們估算至少需要60多萬元，
但手上卻幾乎沒有資源。
當下的我們只能憑信心前行，
相信上帝會預備一切所需。
當我們選擇陪讀班的地點時，
也沒有太多條件可選擇，
最終決定使用教會五樓，
因為「感覺」像是教室。
這樣的選擇，雖然看似簡單，
但事後回想，卻發現這正是上帝為我們預備最合適的地方。
從學習到行動：牧師的提醒與實踐
牧師建議
我們先去其他有經驗的教會學習，
於是我們參訪了新屋教會，
這間教會已經有八年的陪讀經驗。
在與他們交流的過程中，
我們深刻體會到，
陪讀班的核心不是老師，而是教會會友的投入與陪伴，
因為老師可能因各種因素離開，
但教會是一個穩定的信仰群體，
能夠持續支持這些孩子。
牧師也提醒我們，
事工不僅要考慮「開展性」，更要思考「延續性」。
這句話深深影響我們，
讓我們明白陪讀班不只是短期的計畫，
而是一個需要長遠經營的事工。
信心的考驗與上帝的信實
在開班前，我們原先預計至少需要七位學生，
結果卻只有六位，讓我們感到灰心。
當時心裡充滿疑問：
「這樣的情況下，我們還能繼續下去嗎？」
然而，上帝透過傳道書第八章給了我們極大的安慰：
「各樣事物成就都有時候和定理，
因為人的苦難重壓在他的身上，
他不知道將來的事，
因為將來如何，誰能告訴他呢？」（傳道書 8:6-7）
這句經文提醒我們，
上帝掌管一切，我們只需要順服並仰望祂。
雖然當下看不見結果，但我們相信上帝會成就祂的計畫。
神蹟發生了！
就在開學前，學生人數不僅達到七位，
甚至增加到12、13位，
超出我們的期待。
我們親眼見證了上帝的信實與供應。
疲憊與省思：上帝的同在是最大的安慰
在陪讀的過程中，我們也曾經感到疲憊，甚至想放棄。
「好累哦，好想放假，不想上班，好想休息。
但是有時候會想說，哇，其實真的蠻想放棄的。」
「上帝，你把我放在這裡要幹嘛？
他們為什麼都沒有辦法改變？
這真的讓人很挫折，也很無力。」
有時候，我們付出了極大的心力，
卻看不到孩子們明顯的改變，
甚至對他們的行為感到挫敗。
然而，信加一句話提醒：「你又不是上帝。」
這句話深深觸動我
對啊，我們不是上帝，
我們無法在一瞬間改變孩子們的一切。
但上帝也沒有立刻改變我們，
而是選擇陪伴我們走人生的旅程。
如同上帝陪伴以色列人出埃及，
耶穌陪伴門徒，
我們的任務不是改變，而是陪伴，
陪孩子們走一段路，讓他們在愛中成長。
撒種、澆灌，上帝使之成長
保羅在《哥林多前書》說
「我栽種了，亞波羅澆灌了，唯有上帝叫他生長。」（林前3:6）
我們的角色，就是撒種和澆灌，
而成長的工作在於上帝。
有些孩子可能只在陪讀班待一年、兩年，
但我們相信，上帝會親自做工，
使這些孩子的生命被改變，甚至影響他們的家庭。
志工的投入：以愛陪伴孩子們成長
在陪讀班的運作中，志工的投入是關鍵。
他們不僅願意學習，更願意謙卑放下自己過去的經驗，
重新了解這個時代孩子們的需要。
他們用愛心與耐心陪伴孩子們，
幫助他們在課業上成長，更重要的是，讓孩子們感受到愛與關懷。
社區的影響：不只是孩子，而是整個家庭
陪讀班的影響，不僅限於孩子，
許多家庭也因這個事工而進入教會。
有些孩子即使畢業了，
仍然願意回來參與教會活動，
甚至有的家長也開始參與服事。
我們相信，這不只是陪讀班的成果，
而是上帝的工作正在社區中展開。
結語：信仰的實踐，恩典的見證
內壢教會陪讀班的故事，是一個從信心出發，
經歷上帝供應與帶領的見證。從資源缺乏到事工穩定發展，
從只有幾個學生到影響許多家庭，
我們深刻體會到：
「信仰不只是口頭上的宣告，而是透過行動去實踐。」
我們願意繼續牽著孩子們的手，
陪伴他們成長，也相信上帝會親自帶領這段旅程。
我們所做的，或許只是小小的一步，
但我們深信，上帝必定成就超過我們所求所想的美好計畫！
願一切榮耀都歸給上帝！
